工科数学党支部:当好“疫”线教学的答卷人
作者
于欣欣
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更新时间
2020-03-21

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编者按:疫情当前,一个党组织就是一座战斗堡垒。面对这场没有硝烟的战争,我校各基层党组织认真贯彻落实上级重要指示精神,以高度的政治责任感和使命感,坚持想在前、跑在前,雷厉风行抓落实,齐心协力战“疫”情,让党旗在疫情防控斗争中高高飘扬。今日起,开设“战‘疫’一线党旗飘”专栏,深度挖掘学校战“疫”一线的典型事迹,生动诠释共产党员的初心使命。

新冠疫情发生以来,习近平总书记亲自指挥、亲自部署这场人民战争、总体战、阻击战,带领全党全国各族人民书写了一份“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的中国答卷。

2020年的这个春天,面对教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,如何“化‘疫’为机,在线上教学的‘实战训练’和‘学习革命’中,找到学院党建工作的切入点、结合点和贡献点”,是学校党委对每个基层党组织提出的战“疫”必答题。

数学科学学院工科数学教研部党支部,在这场突如其来的“疫”线教学战役中,教育引导党员教师想在前、跑在先,带动全员形成投身“实战训练”的主责意识,激发全员应对“实战训练”的自觉行动,发挥党员在“实战训练”课程思政中的示范作用,将党旗牢牢插上了战“疫”教学第一线。

支部带动

形成全员投身“实战训练”的主责意识

开课前四周,党支部所在工科数学教研部为全校近4000名大一学生讲授672学时的《工科数学分析(二)》和272学时的《概率论与数理统计》,提供高质量的在线公共数学基础课,是对教研部的巨大考验。

2月24日下午,学院党委召开视频工作会,传达落实学校分党委书记会议精神。26日,学院7位党支部书记交流汇报了具体落实计划,有着25年党龄的工科数学党支部书记贾念念表示,要发动党员带头“上好‘疫’线教学第一课”。

2月28日下午,支部用QQ语音直播,召开了“发挥党员模范作用,打赢疫情阻击战”专题学习研讨。全体党员共同学习了习近平总书记关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的系列重要指示精神,并就如何在线上教学的实战中发挥先锋作用展开讨论。

“总书记说,疫情是一次大考,我们面对的最大难题是什么。”“线上教学不是权宜之计,教师担责的最大挑战是什么?”“没有了学生的眼神回应,如何调动学习积极性?”……随着交流的深入,支部党员逐渐认识到:要想在这场教学模式的创新变革中走在前列,必须首先带动学院教师想在前头,形成主动投身“实战训练”的主责意识。

确立了阶段性目标,支部讨论形成了三点共识:一是加强政治理论学习,始终以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,时刻与党中央保持一致,牢牢把握线上教育教学的正确方向。二是带头增强学习本领,主动把握改革发展的重大契机,着力引导教师树立终身学习理念,激发学生自主学习意识,不断丰富线上教育教学的内涵方法。三是做到知行合一、学以致用,为解决师生最关心的现实难题提供服务,以线上教育教学的切实成效,带动全院教师投身“实战训练”的主责意识。

党员示范

激发全员应对“实战训练”的自觉行动

想在前,更要干在先。早在2月初,支部书记贾念念就与教研部主任王晓莺、副主任柴艳有以及课程负责人林锰,一起商议制订学院《本科生公共基础课程线上教学授课方案》。全程的密切参与,让支部对教研部组织线上教学的难点有了更精准的“把脉”。

当好教师网络技术参谋、组织研究生助教团、组建开学第一课“后备队”等一系列党员志愿服务应需而生。为帮助居家隔离中的教师和试行挂牌授课的学生,在各种网络平台和茫茫人海中找到顶用的工具和组织。教研部副主任、党员柴艳有主动发挥网络应用所长,组建了多个工作群,并根据学院教师已经具备的教学资料、授课的习惯和在线教学基础给出平台选择的建议,提供细致耐心的帮助。同时,他还早早组织起了80余名研究生助教团,为来自不同院系挂牌授课班级的同学组建了20人的学习小组,实行网络化管理,保证4000余名学生,开课前顺利编入72个教学班的QQ群,获得了全部学习参考资料,让“主动学习”有了基本保障。

当令人期待而又忐忑的新学期第一课终于开讲,支部提出的“一备二”教学保障模式,又为首次登台的“主播们”吃了一颗定心丸。“一备二”即支部党员教师为首周主讲教师作后备,提供两种备选教学方案。如果主讲教师由于网络原因无法直播,则由事先加入QQ群的党员教师替补接管课堂。如果替补教师也遇到问题,则由研究生助教组织学生观看事先录制好的教学视频和智慧树平台上的慕课。有了党员“后备队”的坚实保障,已进行了两周的在线高数教学,不仅没有出现一次意外,反而成为教研部全面了解教师课堂教学情况、学生学习效果的有益补充,有效激发起全院教师应对“实战训练”的自觉行动。

党员探索

将思政元素贯穿“实战训练”全过程

一切都是为了一堂好课。当党员隋然用手机对着麦克播放起熟悉的军号,同学们迅速整队:老师,您是在电脑前吗?这悠远的回声让我们仿佛又回到了军工操场;当党员王锋在开学第一课上提出“严谨、求实、勤奋、创新”的鞭策时,同学们感受到了无论线上线下,老师不变的要求与期望;当党员王晓莺把自己的备课笔记、往年的教学板书细心地发到群中,同学们感受到了老师的用心与无私;当党员柴艳有说到“作为高校师生,我们虽然不能像医护人员奋战在抗疫第一线,但上好每一次课,学好每一个知识点,我们就能在国家需要时做出自己的贡献”时,同学们深受鼓舞。

如何让高数课堂更有“思政味儿”?是“不忘初心、牢记使命”主题教育中,学院党委就为支部建设点的题。随着对“课程思政”认识与实践的不断深入,党员教师们更加主动地将思政元素贯穿到了“实战训练”全过程。

“微分与全微分充分体现了数学中无穷小量的哲学含义,数学家约翰.伯努利曾经说过‘所有的曲线都是由无限多个无限小的直线构成的’。正如今日我们所经历的,当惊世界殊的中国抗‘疫’战,同样包含每一个同学的努力。用这样的思想显微镜与望远镜,观察个人的无穷小与世界的无穷大,深刻理解人类命运共同体,相信大家会在国际比较中更加坚定‘四个自信’。今天,我向大家推荐《数学与生活》、《无言的宇宙》2本经典著作,希望同学们在这段特殊的日子不断充实自己,理性分析问题、认识世界。”这是马明华老师在《工科数学分析二》在线课堂上说的一番话。在哈工程高数课堂上,理想信念的传递正是这样润物无声而又直击心灵!

沧海横流方显英雄本色。站上“疫”线教学前沿,支部党员更加深切地体会到这场“实战训练”对学校教学改革带来的深远影响,更加清晰地认识到一名教师党员所肩负的职责与使命。如今,支部10名党员全部报名参加了学院党员志愿服务队,一张张整齐的“党员教师志愿辅助教学统计表”、“每日服务登记表”,如实记录下了他们为答好这次大考题所付出的每一份努力。

据2020年春季学期第一周网络问卷调查显示,学院22名高数教师线上教学迎来开门红:95.2%的学生对学院教师的远程教学表示认可,91.9%的学生对学院教师的教学方式、教学态度和敬业精神表示满意。

文章录入:王一勇 责任编辑:霍萍

文章录入:王一勇  编辑:霍萍
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